Total Approach to better education of Mathematics and Science

よりよい数学の授業をめざすトータルアプローチ計画

TAMS

私たちは次に掲げる精神をもって授業改革運動

よりよい数学の授業をめざす

トータル・アプローチ計画」  

を推進していきます。

 

「TAMS宣言」本文 (PDF)

「TAMS宣言」要約 (PPT)

TAMS は会員を募集しています。

入会希望の方は、まず 『TAMS宣言』 をお読みください。

入会のお申し込みはこちらから)

 

TAMS Project

TP1:関数とグラフの授業改革

中学を卒業した生徒にどのようにして関数とグラフを教えるべきかについて考え、その教材を作成します。

TP2:テクノロジー活用カレンダー」

日々の授業の中でどのようにしてテクノロジーを活用していくか、そのサンプルを提案します。

TP3:標準問題の検討と収集

特に工学を学ぶために、大学1年生までにどんな数学を身につけるべきかを検討し、その問題を収集します。

TP4:ドリルの作成

高専の第1学年、第2学年で学ぶべき数学のリストを作り、それを習得するための例題とドリルを作成します。

TAMS Material

TAMS教材・資料集

数学教育についての提言、教材、シンポジウムや研究会などの発表資料などを揃えます。

リンク集 (一関高専学生相談室)

数学に限らず、いろいろな勉強をするときにとても便利なホームページがたくさんリンクされています。

TAMS 宣言】抜粋)

  • 私たちは
    これからの世界を託す人材の
    育成に携わる職務にあるという責任と誇りをもって
    数学の授業の改革に取り組みます。

  • 私たちは
    生徒たちが考える楽しさと発見する喜びを感じ
    その中で確かな学力が涵養され
    数学の有用性を学ぶことができるような授業を目指します。

  • 私たちは
    生徒と生徒、生徒と教師との
    対話が生まれるような授業の実現のために
    教師と教師との対話を重ねていきます。

  • 私たちには
    よい授業をしたいという夢と
    それが必ず実現できるという希望と
    それに向かって力を合わせていこうという熱意があります。

(c) Copyright 2003 TAMS All rights reserved. (更新 2006.3.31)